Conectando a través de lenguajes del amor

A veces es difícil comunicarse o conectarse con los demás. Podemos sentir que simplemente no sabemos lo que quieren. Todos podemos sentir que no recibimos suficiente amor, pero ¿es cierto que tampoco damos suficiente? Quizás todos queremos lo mismo, pero simplemente lo expresamos en diferentes idiomas.

Vemos las necesidades de nuestros hijos y de otras personas importantes a través de nuestra propia lente de lo que nos consolaría. Reconocer y comprender el idioma con el que intentan conectarse contigo no siempre es sencillo.

Observar las formas en que su hijo se siente seguro y expresa amor ayuda a traducir cómo podemos expresar el nuestro para satisfacer sus necesidades. Y aunque sí, amamos a todos nuestros hijos por igual, para amarlos individualmente necesitamos amarlos a través del lenguaje del amor que habla directamente a sus corazones.

Gary Chapman describe cinco categorías de cómo las personas expresan y se sienten más seguras al recibir amor. Estas cinco categorías de lenguajes del amor son todas importantes, pero algunas pueden ser más importantes para su hijo que otras.

A continuación se detallan cinco formas en que los niños se sienten conectados, y aprender a reconocer y hablar su lenguaje del amor los hace sentir más valorados, escuchados y comprendidos.

1) Toque físico

Tus hijos pueden decir “abrázame, persígueme, hazme cosquillas”. Son los niños a los que les gusta “luchar”, sentarse en tu regazo, quedarse dormidos contigo en sus camas. Estos niños se sienten seguros cuando están en proximidad física y en contacto con usted. Les encanta abrazarte, tomarte de la mano y darte palmaditas en la espalda para sentirte con ellos.

2) Palabras de afirmación

Cuando el lenguaje del amor de su hijo son las palabras de afirmación, ¡le gusta hablar con usted sobre todo! Les encantan las historias, escuchar "buen trabajo" y necesitan tiempo para hablar con usted verbalmente. Estos niños se sienten seguros cuando se sienten escuchados.

3) Actos de Servicio

Los niños que entran en esta categoría te pedirán que “hagaslo por mí”. Les gusta la ayuda, incluso con actividades que pueden realizar fácilmente por sí solos. También les gusta ayudarte, incluso si su ayuda hace que la tarea sea más larga o más complicada, se sienten apreciados y valorados cuando quieres hacer cosas juntos.

4) Tiempo de calidad

Aquí los niños sienten que cualquier tiempo que pasan juntos satisface sus necesidades cuando su atención se centra en ellos. A menudo se oirá a estos niños decir “mira esto” o “ven a ver”. Los niños que tienen un lenguaje de amor por el tiempo de calidad buscan tu atención, les gusta que los miren y les encanta observar lo que haces. Se sienten seguros al ser vistos.

5) Recibir regalos

Estos niños son a menudo los que preguntan "¿podemos conseguir esto?". Se sienten seguros cuando les dan objetos, los comparten y también les dan objetos. Es posible que tenga el bolsillo lleno de piedras, dientes de león o legos de niños que se sienten valorados al dar y recibir regalos. Estos niños quieren saber que usted está pensando en ellos incluso si no están allí.